上海中學

立異嘗試班

      2008年天下初創科技嘗試班,2011年增設工程嘗試班,共設置了十個特地標的目的供先生選學。立異嘗試班的特地課程、探討課程相稱或略高于外洋大學預科,以高校、科研院所專家為主停止講課、指點。

 

○ 立異嘗試班課程設置

根本課程、特地課程、探討課程三位一體

根本課程供給1—3門雙語講課的課程,數理化講授實施“雙講義”制,即上海版課本與內容較為靠近的外洋有影響的學科原版課本(英語講課)同時利用。

特地課程與探討課程以高校、科研院所專家為主停止開辟、講課、指點,內容相稱或略高于外洋大學預科程度,推動先生基于志趣范疇的進修、探討

可選學凡是班的生長型特地科目或模塊

嘗試班先生除選學嘗試班的特地課程外,還可選學面向凡是班開設的500多門生長型特地科目,增進先生的樂趣激活、潛能開辟與各方面素養晉升。

增進基于數字平臺與特地課程的整合進修

供給30個擺布的古代化立異嘗試室供先生停止課程進修。科技嘗試班、工程嘗試班先生人手一臺手提電腦,主動展開在數字化情況下的進修、探討與立異。

 

○ 嘗試班先生生長

        先生基于必然范疇的立異思惟與品德獲得杰出晉升,基于志趣能婚配的專業挑選與更高平臺生長。首屆科技班(2011屆)畢業生中,51.2%(2012屆為35%、2013屆46%)進入清華、北大、港大、港科大、香港中文大學; 92.3%(2012屆為90%、2013屆為80%)進入國際排名前十的大學;請求出國的先生(2011屆為7%、2012屆為10%、2013屆為16%)全數進入美國排名前40及日本排名前10的大學。


 

(化學標的目的特地課程)

(工程標的目的特地課程)

(計較機迷信標的目的特地課程) 

(性命迷信標的目的特地課程)

(陸地標的目的特地課程)

動力標的目的特地課程

(通信標的目的特地課程)

(物理標的目的特地課程)

(醫學標的目的特地課程)

(情況迷信標的目的特地課程)


 

 

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